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 Ce site est le "blog" d'EFB. Vous y trouverez des articles, des cours, des liens, des nouvelles, des documents divers mis à votre disposition. En échange, je suis preneur de vos commentaires...

 

  Aquesta plana és el "blog" de n'Esteve. Hi trobareu articles, classes, adreces, noticies, documents diversos dels que podreu disposar. En contrapartida, m'agradaria rebre'n els vostres comentaris...

 

 Esta página es el "blog" de Esteve. En ella encontrareis artículos, clases, direcciones, notícias, documentos diversos puestos a vuestra disposición. A cambio, os agradecería que me mandaseis
vuestros comentarios al respecto...

6 mai 2010 4 06 /05 /mai /2010 04:26

drapeau_francais.gifMon ami Jacques Van Rillaer, dont des générations de mes étudiants ont lu l'excellent ouvrage: Les illusions de la psychanalyse, publié chez Mardaga dans une des meilleures collections de psychologie, vient à son tour de croiser le fer avec Mme Roudinesco, que les lecteurs de ce blog connaissent bien également  (voir:  Élisabeth Roudinesco et les médias. .). Je vous laisse découvrir...


lire l'article

 

Lire aussi, du même Jacques Van Rillaer: Analyse d’affirmations d’Elisabeth Roudinesco dans "Mais pourquoi tant de haine ?" 

 

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10 mars 2010 3 10 /03 /mars /2010 16:29
drapeau_francais.gifJ'avais, il y a déjà un moment, publié un article inachevé avec, pour titre: Comment peut-on être béhavioriste (ou persan) de nos jours?  Le texte que je présente ici était, à l'origine, le résumé, soumis aux organisateurs d'un colloque national de psycho qui doit se tenir cette année, d'une contribution qui aurait pu en être la suite promise. Les organisateurs l'ayant estimé trop polémique (décidément...), il n'a pas été retenu. Mais l'idée que j'y développais me semble importante pour comprendre l'incompréhension du béhaviorisme de la part des cognitivistes et, surtout, pour répondre à leur éternel "argument" chronologique. C'est pourquoi, malgré sa petite taille (les 500 mots demandés pour un résumé) je tiens à le rendre public.

lire le résumé

drapeau_esp.gif
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1 mars 2010 1 01 /03 /mars /2010 14:45
drapeau_francais.gifRassurez-vous, je ne vais pas ouvrir une rubrique "homéopathie". Il y aurait tant et tant à dire quer le blog n'y suffirait pas. Mais, de la même manière que j'ai cédé, il y a quelques mois, à la tentation de vous proposer le papier de  Cavanna (qui n'est pas un moins que rien) sur le sujet, pour rien au monde je ne voudrais m'empêcher, si cela ne vous fait rien, de poster ce petit article, déjà ancien, paru dans le Nouvel Obs. Mine de rien...

lire l'article


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9 février 2010 2 09 /02 /février /2010 11:47

drapeau_francais.gifUn de mes anciens étudiants me fait savoir que dans le dernier numéro, daté février 2010, de la revue de l'école de la cause freudienne (Le Nouvel Ane - le magazine international lacanien) qui a pour titre "Évaluer tue", on peut lire (page 19, illustrée par une machine de mort franquiste) les phrases suivantes :
- "Les évaluateurs sont d'ailleurs souvent de petits vichystes installés et infiltrés partout, qui veulent mettre tout le monde au pas"
- "Le jour où il y aura des procès pour crime contre l'humanité pour juger les évaluateurs, ils ne pourront pas se défausser "
La dernière section de cet article, intitulée "Juger les évaluateurs", se termine sous la forme du dialogue suivant :
"- La défense d'Eichmann consistait à dire : "J'ai exécuté les ordres." Et il a été pendu.
- Je ne suis pas pour les fusiller tous, mais seulement quelques-uns, pour l'exemple.
-Vous parlez par métaphore, ami !"

Personnellement, j'ai toujours milité pour la non-violence et contre la peine de mort... y compris pour les lacanniens!


Malheureusement pour eux, la bêtise, elle, est bel et bien évaluable...

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6 février 2010 6 06 /02 /février /2010 17:53
drapeau_francais.gifDans mon cours de méthodologie expérimentale, je donnais à étudier ces deux textes (l'un étant la suite de l'autre) parus dans la revue Science et Vie en 1978 (dans les numéros 727 et 729 respectivement) à propos du très troublant mystère (pas encore élucidé de nos jours et dont on semble vouloir nous maintenir dans l'ignorance !) du triangle des Bouches du Rhône. Je les mets en ligne afin que le plus grand nombre en prenne connaissance. Un citoyen averti en vaut deux ...

lire le texte

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23 janvier 2010 6 23 /01 /janvier /2010 14:10
Xavier Bebin | 01/2010

drapeau_francais.gifLe psychologue Vincent Caux explique que certaines thérapies sont plus adaptées que d'autres pour guérir les victimes de viol et d'inceste.

Vincent Caux est psychologue. Il exerce son métier en cabinet libéral, coordonne en parallèle un dispositif socio-judiciaire de prévention de la récidive des violences conjugales (Association Espérer 95), et intervient pour l’association APRIL’V (Association de Prévention, Responsabilisation, d’Information et de Lutte contre les Violences) en Seine-Saint-Denis.

Il a coordonné il y a quelques années des groupes de parole avec des personnes victimes d’abus sexuels dans l’enfance et travaillé à des supports de prévention des maltraitances destinés aux enfants.

Il décrit dans cet entretien le principe des thérapies cognitives et comportementales qu’il propose aux victimes de viol et d’inceste et explique pourquoi il a été convaincu de leur efficacité.

Parallèlement, son expérience montre les limites – voire certains écueils – des thérapies d’inspiration psychanalytique, qui sont, encore aujourd’hui, les plus répandues en France.

 

accéder à la page du blog de Vincent Caux qui contient l'entretien




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19 novembre 2009 4 19 /11 /novembre /2009 22:54
Il s'agit de la traduction française (pour une fois, c'est moi qui m'y suis collé, pour ne pas toujours déranger Raphaël) de la conférence que j'ai prononcée à la FES-IZTACALA de l'UNAM de Mexico (1) le vendredi 13 (comme quoi je ne suis point superstitieux -car il paraît que ça porte malheur...-) novembre 2009 et qui a été publiée, sous forme de chapitre, dans le livre, coordonné par le professeur Claudio Carpio, regroupant les conférences invités.  Le préfacier écrit: "Esteve Freixa poursuit  son inaltérable tache de débattre et défendre la perspective scientifique au sein d'une société caractérisée par la pensée magique, les confusions conceptuelles et les superstitions. dans le chapitre qu'il présente, il se lance dans un plaisant exposé des motifs pour lesquels l"esprit scientifique ne doit pas être considéré comme une affaire exclusive des seuls scientifiques, mais comme concernant aussi le citoyen lambda, qui aspire à une vie libre des dogmatismes et des arguments fallacieux qui cherchent à le soumettre à la tyrannie de l'ignorance. C'est la science comme antidote contre l'obscurantisme que le professeur Freixa prône dans son agréable texte."

(1) J'en profite pour  remercier publiquement  tous les membre du "Groupe T de Recherche" , ainsi que tout le Comité d'Organisation  (à commencer par ses présidentes, Linda et Natalia, et en continuant par la centaine d'étudiants volontaires au polo rouge) sans oublier les plus de mille participants, pour leur  merveilleux accueil, leur gentillesse extrême, leur débordante et contagieuse énergie, ainsi que pour la touchante générosité avec laquelle ils m'ont traité et les affectueux détails qu'ils ont eus envers moi. Je ne l'oublierai jamais.


lire la conférence


  Aqui va el oiginal castellano: La formación del espíritu científico como valor fundamental del ciudadano ilustrado.
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19 novembre 2009 4 19 /11 /novembre /2009 22:09
Se trata de la conferencia que pronuncié en la FES-IZTACALA de la UNAM de Mexico (1) el viernes 13  (ya ven que no soy supersticioso, puesto que parece que serlo trae mala suerte...) de noviembre del 2009 y que salió publicada, en forma de capítulo,  en el libro Investigación, formación y prácticas psicológicas, coordinado por  el profesor Claudio Carpio. El autor del prefacio escribe: "Esteve Freixa continúa su inquebrantable tarea de debatir y defender la perspectiva científica en una sociedad caracterizada por el pensamiento mágico, las confusiones conceptuales y las supersticiones. En el capítulo que presenta se enfrasca en una amena exposición de los motivos por los cuales el espíritu científico no debe considerarse un asunto exclusivo de los científicos, sino del ciudadano común también, quien aspira a una vida liberada de los dogmatismos y falacias que buscan someterlo a la tiranía de la ignorancia. Es la ciencia como antídoto del oscurantismo lo que el profesor Freixa ofrece en su pedagógico texto."

(1) Aprovecho para agradecer de manera pública a todos los miembros del "Grupo T " de investigación, así como a todo el Comité de Organización (empezando por sus presidentas, Linda y Natalia, y continuando con el centenar de estudiantes voluntarios -con los polos rojos-), sin olvidar a los mil y pico participantes, por su maravillosa acogida, su extrema gentileza, su desbordante y contagiosa energía, además de la emocionante generosidad con que me trataron  y del  afectuoso cariño que me mostraron. Siempre lo recordaré.


leer la conferencia



  En voici la traduction française: La formation de l’esprit scientifique comme valeur fondamentale du citoyen illustré.


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8 novembre 2009 7 08 /11 /novembre /2009 00:11
  Il s'agit d'une deuxième SUITE au recueil d'aphorismes, de pensées,de citations, sur des sujets aussi divers que variés, aussi graves que légers, profonds que superficiels, constitué au gré de mes lectures et qui, à un titre ou un autre, ont retenu mon attention et que j'avais publié sur ce même blog. Peut-être que certains vous parleront à vous aussi.


lire les citations

( voici la première "livraison" : Aphorismes, pensées, citations... )

(voici la suite n°1: Aphorismes, pensées, citations... (suite n° 1)


et la  suite n°3


 lire la suite n°4


 


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5 novembre 2009 4 05 /11 /novembre /2009 23:59

  Excellente nouvelle ! Quelqu’un ( et pas n’importe qui, je vous prie de me croire !) qui n’appartient pas du tout au monde des TCC -même pas au monde de la psycho-, vient, avec beaucoup de courage,  de publier ce fracassant aveu : « Quand j’ai fait mes études de philosophie à l’université de Caen, j’ai assisté pendant deux années à un enseignement de psychanalyse au cours duquel on m’a enseigné les rudiments de la discipline. (…) Professeur de philosophie pendant vingt ans dans un lycée, j’ai enseigné consciencieusement ce corpus (acquis dans l’institution universitaire) car Freud est un penseur du bac de philo, un auteur canonique, le grand mamamouchi, avec Nietzsche et Marx, d’une modernité qu’il ne vient à l’idée de personne de nier. Soucieux de préparer mon prochain cours à l’université populaire de Caen, je me suis enquis de la documentation des anti-freudiens et des adversaires de la psychanalyse afin de prendre connaissance de leur dossier. Et, patatras, leur plaidoirie est tellement convaincante qu’il me faut consentir à une révision totale… »

Je connaissais de nom (merci encore, Claire !) ce professeur de philo qui avait déjà à mes yeux deux « bons points » : d’une part, il avait osé démissionner de l’Éducation Nationale pour créer l’Université Populaire de Caen (UPC) et, d’autre part, il avait publié un Traité d’athéologie (dont j’avais inclus quelques extraits dans la troisième livraison -en préparation- des « aphorismes, pensées, citations » que je poste régulièrement dans ce blog). Mais je n’imaginais pas qu’il allait réaliser un tel cheminement, qui témoigne d’une honnêteté intellectuelle exemplaire et, hélas, bien trop rare pour ne pas être saluée avec enthousiasme. J’espère que le fort prestige dont il jouit et la grande audience dont il bénéficie (ses cours à l’UPC sont retransmis sur France Culture -l’une des radios les plus « Freudolâtres » de France ; il va y avoir de l’ambiance…-) feront évoluer les « mentalités » de nos concitoyens. Et, cette fois, il sera difficile aux freudiens de choc (je pense à JAM ou à Elisabeth Roudinesco) d’essayer de s’en tirer en le taxant (au choix) d’antisémite, scientiste, droitier, anglo-saxon, comportementaliste et autres noms d’oiseau.

Je publie donc, avec son accord, deux chroniques récentes parues dans Siné Hebdo et une interview dans un « Hors série » du journal Le Point. L’une des chroniques était illustrée par un dessin de Bertz dans lequel un patient, allongé dans le divan dit : « ça y est, je vois clair, vous êtes une pourriture de charlatan et un fieffé escroc ! ». Et le psychanalyste, imperturbable, de répondre : « Bingo ! Mes théories sont justes : la connaissance s’acquiert sur le divan »


lire les 3 textes de Michel Onfray

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